理論學(xué)習(xí)需慢燉真味，更要內(nèi)化于心

習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！崩碚搶W(xué)習(xí)作為黨員干部筑牢信仰之基、提升履職能力的核心抓手，既需“慢火燉好湯”的耐心，更要“化為精神需求”的自覺，方能讓科學(xué)理論真正成為引領(lǐng)實踐的思想武器，更通過有效宣講讓真理之光普照基層。

理論學(xué)習(xí)是黨建之魂，是應(yīng)對變局、堅定方向的“壓艙石”。當(dāng)前世界百年變局加速演進，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨，黨員干部若缺乏系統(tǒng)理論武裝，便難辨方向、難破難題。從保持思想政治清醒，抵御功利主義、浮躁之風(fēng)的侵蝕，到提升辯證思維能力，把握矛盾本質(zhì)、駕馭復(fù)雜局面，理論學(xué)習(xí)始終是關(guān)鍵。正如素材所指，理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，唯有學(xué)深悟透馬克思主義中國化時代化最新成果，才能在重大挑戰(zhàn)面前站穩(wěn)立場，在民族復(fù)興征程中把準(zhǔn)航向，這既是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，更是新時代的必然要求。

理論學(xué)習(xí)貴在深耕，當(dāng)以“慢火”燉出真理真味。理論不是浮于表面的“文字游戲”，而是需靜心沉潛的“思想富礦”?！奥馃鹾脺钡闹腔郏w現(xiàn)在三個維度：選料要精，需原原本本讀原著、學(xué)原文，像玄武區(qū)國資辦那樣“把職責(zé)擺進去”，從經(jīng)典中汲取方法論;火候要勻，拒絕“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，如延安時期“攻理論山”般逐句研讀、反復(fù)咀嚼，方能領(lǐng)會立場觀點方法;添薪要續(xù)，將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，帶實際問題學(xué)，讓理論在解決群眾急難愁盼中落地生根，避免“學(xué)用兩張皮”。

理論學(xué)習(xí)更要內(nèi)化，讓其成為融入日常的“精神剛需”。真正的理論學(xué)習(xí)，不是“任務(wù)式”的應(yīng)付，而是“愛好式”的追求。從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，在于將理論學(xué)習(xí)化為生活方式：面對紛繁事務(wù)時，以理論視野跳出瑣碎，把握工作本質(zhì);涵養(yǎng)黨性修養(yǎng)時，以理論標(biāo)尺凈化思想，抵御誘惑干擾;提升境界時，以理論高度審視人生，實現(xiàn)自我革新。當(dāng)學(xué)習(xí)成為像呼吸般自然的精神需求，黨員干部才能在潛移默化中筑牢信仰，讓科學(xué)理論真正成為思維習(xí)慣與行動自覺。

理論學(xué)習(xí)的價值，還需通過宣講傳遞延伸。常熟“青言青語”用短視頻、脫口秀讓理論“潮”起來，淮安“板凳會”以方言土語讓政策“活”起來，這些實踐印證：宣講不是簡單“傳話”，而是將“慢火燉出的真味”轉(zhuǎn)化為群眾聽得懂的“家常話”。這既是理論學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的關(guān)鍵，讓真理力量在基層落地生根、凝聚共識。

理論學(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的“快餐”，而是文火慢燉的“老湯”，更是融入血脈的“精神滋養(yǎng)”。唯有以耐心深耕、以自覺內(nèi)化、以宣講傳遞，方能讓理論之光照亮黨建之路，為全面推進中國式現(xiàn)代化筑牢思想根基。(江北新區(qū)長蘆街道 蔣文浩)